近年来，第十二师党委编办始终坚持以人民为中心的工作导向，聚焦人民群众关心的教育问题，积极落实教育优先发展战略，通过强化编制资源统筹、优化机构设置、建强人才队伍，助推教育事业高质量发展。

一是统筹编制，保障教育事业发展。坚持全师"一盘棋"思维，立足教育发展实际，深入摸底、精准测算，会同教育部门，实地了解学校布局、生源、班额、师生配比等底数，并结合出生人口，对全师近三年生源变化情况进行预测分析，为保障教育教学任务，深入挖潜从全师总量内调剂了30名事业编制。针对城乡间、学校间、学段间编制配置不均衡的问题，在全师中小学统筹调配使用教育编制，进一步盘活了现有事业编制资源，提升了编制资源使用效益。

二是健全配置，优化教育机构设置。按照科学规划、合理布局要求，根据学校规模、类别及实际需要，为切实解决五一片区、九鼎片区上学难、学位供需不平衡的问题，进一步优化基础教育资源配置，研究起草调整规范各中小学机构设置方案，将师资、设备等教育资源进行优化调整，不断理顺管理体制，规范办学，实现有限资源的优化重组和集约高效运用，为人民群众提供更为优质的教育服务。

三是聚引人才，激发教学队伍活力。坚持中小学教职工编制“总量控制、动态调控”，会同教育部门全面落实“师管校聘”，推动教育资源均衡发展，进一步破解中小学教职工编制结构矛盾、供需矛盾。综合考量各学段增减变化趋势、教师自然减员等情况，优先向生源高峰年段倾斜。积极补充年轻教师力量，持续优化教师队伍的年龄、学科、学历结构，通过公开招聘、高层次人才引进等多种方式补充教师。深化后勤服务社会化改革，推行教学辅助和工勤人员通过政府购买服务的方式予以保障，不断压缩使用编制的非教学人员比例。